3月28日下午，医学教育教师成长中心邀请医学院・护理学院基础医学部组胚与病理学教研室教师于宏伟博士，来为青年教师做一场以“基于SPOC的组织学与胚胎学翻转课堂教学”为主题的教学沙龙。
本次沙龙于老师主持的《基于SPOC课程的组织学翻转课堂教案设计》2018年1月成功入选了由浙江省高等教学会教学管理专业委员会主办，浙江大学出版社协办的浙江省高校首批“翻转课堂”优秀教学案例，并摘取本次征集比赛的二等奖《基于SPOC的皮肤翻转课堂教学》与大家进行分享与交流。
于博士首先以皮肤为例介绍翻转课堂的教学设计，然后通过几个学生生动形象的绘图为切入点，使在座教师了解翻转课堂是一种以学生为主体，以慕课和SPOC课程为支撑，倡导学生课前预习、课堂翻转的新颖而有效的教学方法。学生全程参与教学活动，在相互交流、讨论中达到知识的吸收和内化。这种模式不仅激发了学生的学习自主性，而且提高了课堂教学质量。
本次沙龙旨在深化医学教育课堂教学改革，加大信息技术与课程教学的深度融合，促进课堂教学方法改革和经验交流。于博士通过《基于SPOC的皮肤翻转课堂教学》的教学对翻转课堂的教学设计进行了一个完整而巧妙的展示，语言幽默风趣，内容深入浅出，在座的新教师都表示受益匪浅。
通讯员：卢添宝