蒋培余，女（1964.10-），汉族，1986年获浙江大学生命科学院生物学学士学位，2006年获苏州大学公共卫生管理硕士学位，教授，硕士生导师。
一、社会荣誉：
1. 2014年：湖州师范学院优秀党务工作者；
2. 2012年：湖州师范学院优秀共产党员；
3. 2009年：被评为湖州师范学院2009届毕业设计（论文）优秀指导教师；
4．2007年：获湖州师范学院优秀教学管理人员；
5．2006年：被评为湖州师范学院成人教育优秀教师；
6．2006年：被评为湖州师范学院迎评工作先进个人；
7．2005年：被评为湖州市2003年-2004年事业家庭兼顾型先进个人；
8．2004年：被评为湖州师范学院2002 -2003年度“事业家庭兼顾型”先进个人；
9．2003年：被评为湖州师范学院迎评工作先进个人；
10．2002年：湖州师范学院2001-2002学年优秀班主任；优秀教师
11．1999年：被评为浙江省卫生系统教坛新秀；
二、社会兼职：
1.浙江省微生物学会理事
三、主要研究领域或方向：
1.医学教育研究
2.公共卫生管理
四、教学工作：
1.本科生课程：临床医学本科专业：医学免疫学，病原生物学，病原生物学与免疫学实验，PBL课程
五、主持项目：
1. 2015年：推进我市城乡居民社区首诊的对策研究(2015SYR21)(湖州市科技局)；1/5，进行中；
2．2013年：新上岗农村社区医生服务效果评价与提升对策研究（2013JC16）（浙江省卫生厅基层卫生软科学研究项目）；1/8，已结题；
3．2013年：主持校级教学团队“农村订单定向免费本科医学教育主干课程群教学团队”建设；1/7，进行中；
4．2010年：基于全球医学教育最低基本要求的定向农村社区全科医学人才培养体系的研究（DIAI100273）(全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题),已结题；
5.2010年: 通识教育背景下定向农村社区全科医学人才培养模式的研究（GJB10001）（校重点课题），已结题；
6. 2009年：H5N1亚型禽流感病毒NS1基因的蛋白表达与功能研究(湖州市科技计划项目,2009YS01）,1/7,已结题；
7. 2008年：“病原生物学”校级精品课程建设负责人，已完成建设周期；
8．2008年: 以“职业能力培养”为主线的护理本科实践教学体系研究(浙江省2008年教育科学规划课题SCG296）,1/6 , 已结题;
9． 2008年：护理本科生科研能力培养模式的研究与实践（求真院级课题），1/5,已结题;
10．2008年：《病原生物学与免疫学实验》课程体系整合的改革研究与实践（校级高教研究课题），1/5,已结题.
11．2007年：病原生物学课程网络教学平台的构建与实践研究（求真学院院级课题），1/5,已结题;
12．2006年：利用基因芯片快速检测肠道致病菌方法的建立及应用研究 (湖州市2006年自然科学基金项目, 2006YZ10),1/7,已结题；
13.2003年：免疫学与医学微生物学课程理论与实践环节整体优化研究（校级教改课题），1/4,已结题。
六、参与项目:
1.2014年:参与构建湖州市城乡一体化医疗保障体系的对策研究(湖州市科技局),已结题;
2. 2012年-：参与学校国家卓越医生教育培养计划项目——农村订单定向免费本科医学教育人才培养模式改革试点项目，进行中；
4．2012年：湖州市新型农村医学专业人才培养现状与模式创新研究，3/7,已结题；
4. 2010年：基于“能力本位教育”的农村医学人才实践教学体系研究（zc2010082）(浙江省新世纪教改课题（二类）)，2/11,已结题;
5.2010年: 湖州市农村社区全科医学人才发展的对策研究（2010SYR17）（市校合作课题）,2/7,已结题;
6. 2009年：“校地共育”农村全科医学人才培养模式的探索与实践（YB09060）浙江省新世纪教育教学改革课题（一类）1项，2/10, 已结题;
7.2008年：结核杆菌特异性T细胞应答体外检测试剂盒的研制（2008ZX10003-004）(国家重大传染病防治科技重大专项课题（子项目）),3/11,已结题;
8.2007年：社会主义新农村建设下的临床医学人才培养模式的研究（浙江省2007年教育科学规划课题），2/7，已结题.
9．2004-2007年，参与护理学校级重点建设专业，子项目负责人，已结题；
10．2007-2010年，参与护理学校级重点学科建设，学科方向负责人，已结题；
11. 2007年：针刺对高血压患者心血管变异性的影响（2007YZ02）（湖州市科技局项目），2/7，已结题；
12. 2004年：青春期性早熟的分子机理及相关因素研究（SZX13）（湖市科技局项目），3/5，已结题。
七、著作：出版著作共计1部。
1.医学伦理学，参编，浙江大学出版社，2011年6月
八、发表论文:一级刊物论文3篇，核心刊物论文19篇，三级刊物论文10篇
1. 定向培养新上岗农村社区医生服务效果评价与提升对策研究.中国全科医学杂志, 2014,11（A）
2．基于GMER的定向农村社区全科医学人才培养体系研究.高等教育研究,2013,34(10)
3. 试析卓越医生计划背景下农村基层全科医学人才的培养.黑龙江高教研究,2013,31（4）
4. 湖州市农村社区全科医学人才队伍现状与提升对策研究.中国全科医学杂志,2013,16(6A)
5. 人高致病性H5N1亚型禽流感病毒NS1蛋白多抗克隆抗体的制备及鉴定.中华实验和临床病毒学杂志,2013,27(2)
6. 浙江省首批定向农村社区全科医学人才培养的研究与实践.蒋培余,等.中国全科医学,2011(11):
7. 基于“能力本位教育”的农村社区全科医学专业实践教学体系研究.蒋培余（通讯作者），等，中国全科医学杂志，2012,13;
8. 以“职业能力培养”为主线的护理本科实践教学体系研究.蒋培余,等.护士进修杂志,2009,6;
9. 多重实时荧光PCR检测金黄色葡萄球菌和蜡样芽胞杆菌.蒋培余,等.现代预防医学,2009,11;
10. 护理本科生科研能力早期培养模式的构建.蒋培余,等.护士进修杂志,2009,15;
11. 利用寡核苷酸芯片鉴定多种肠道致病菌方法的建立与初步应用.蒋培余，等 中华传染病杂志, 2009,27（6）;
12. 染铅小鼠海马不饱和脂肪酸含量研究.蒋培余,等.中华劳动卫生职业病杂志，2009,27(6);
13.独立学院护理本科应用型人才培养模式的构建.蒋培余,等.护理学杂志,2008,16;
14.中药抑制剂逆转细菌耐药性的研究进展.蒋培余;辽宁中医药大学学报,2008.10;
15.病原生物学与免疫学实验教学考核评价体系的构建与实践.蒋培余,等.微生物学通报 2008,10;
16.应用TOPSIS法与综合法综合评价医院医疗质量.蒋培余,等.医学信息,2007.1;
17.病原生物学实验教学体系的改革与实践.蒋培余;微生物学通报,2007,3;
18.外周血胞苷脱氨酶活性检测对类风湿关节炎活动期的意义.蒋培余,等.检验医学,2006,4;
19.浙江省口腔医学专业人力资源现状分析.蒋培余,等.中国农村卫生事业管理,2006.9;
20.细菌遗传元件水平转移与抗生素抗性研究进展.蒋培余,等.微生物学通报 ,2006.4;
21.高职护理《免疫学与医学微生物学》教学系统整体优化的探讨.蒋培余.安徽卫生职业技术学院学报,2005.1;
22.社区家庭肠内营养支持的护理实施.蒋培余,等.护士进修杂志 ,2005,12;
23. DNA引发酶及其在肿瘤增殖和治疗中的作用.蒋培余.生物学通报,2004,7;
24. NF-κB及其相关分子在炎症性疾病中作用的探讨.蒋培余.湖州师范学院学报,2004.2;
25.不同病程SLE患者血清中sTNFR与sICAM1的水平变化.蒋培余,等.检验医学,2004.6;
26.湖州市203例儿童病毒性脑膜炎病原分析.蒋培余,等.广西预防医学,2004.6
27.大学生乙肝疫苗基础免疫及加强免疫效果观察,蒋培余,等.广西预防医学,2003.3;
28.系统性红斑狼疮发病机制及治疗策略的研究现状.蒋培余.右江医学 2003,2;
29.端粒、端粒酶与肿瘤,蒋培余,生物学教学,2002.7 ;
30.细胞粘附分子与哮喘,蒋培余,等.右江医学 2002.2;
31.浅谈细胞保护和细胞凋亡,蒋培余,卫生职业教育,2001.5
32.达尔文医学——一种新的医学观点,蒋培余,生物学教学.2000,12
九、研究成果获奖：
1.2014年：浙江省教学成果奖二等奖(“校地共育”定向农村社区全科医学人才培养的研究与实践)一等奖,2/7
2.2011年：浙江（2010年度）教育科学研究优秀成果奖（以“职业能力培养”为主线的护理本科实践教学体系研究与实践）三等奖,1/5
3.2010年: 湖州师范学院校级优秀教学成果奖(“校地共育”定向农村社区全科医学人才培养的研究与实践)一等奖,2/7
4.2009年：湖州师范学院教师实验教学技能竞赛《(病原生物学与免疫学实验课程实验教学方案设计)二等奖,1/1
5.2009年: 湖州师范学院医学院教师实验教学技能竞赛(病原生物学与免疫学实验课程实验教学方案设计)获一等奖,1/1
6.2008年: 湖州师范学院求真学院教学成果奖(护理学专业课程体系整合实践与研究) “二等奖”,1/5
7. 2008年::湖州师范学院校级精品课程(病原生物学),课程负责人;
8.2006年：《病原微生物学网络教学平台》荣获浙江省第五届高校教师多媒体课件比赛“二等奖”,1/5
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